Catalogo delle pubblicazioni in formato cartaceo e digitale
anno 2001

Indice generale

IRRSAE Emilia Romagna on line

 

NovitÓ in formato cartaceo

In corso di stampa: A. Orlandoni (a cura di), Il laboratorio di matematica, Napoli, Tecnodid, 2001

NovitÓ in formato digitale disponibili sul sito WEB dell’IRRSAE: http://www.irreer.org

Le opere marcate con un # sono in via di completamento.

Elenco dei testi suddivisi per grado scolastico

Scuola Materna

1. A. Bergonzoni - M. Cervellati (a cura di), Autobiografia di A.S.C.A.N.I.O. Sperimentazione nelle scuole materne dell’Emilia Romagna, Bologna 1997

2. M. Cervellati - G. Rabitti (a cura di), Valutare per... caso, Bologna 1998

3. A. Bergonzoni - M. Cervellati - M. Serra, Documentare tra memoria e desiderio, IRRSAE ER- CDE Modena 1998

4. *M. Cervellati (a cura di), Che ne sai di un bambino che cresce? Quello che gli insegnanti pensano sui bambini, Napoli, Tecnodid, 2000,  L. 34.500

Scuola Elementare

I seguenti testi fanno parte della collana "Linee guida per la formazione del docente" Nicola Milano Editore - Bologna

5. *Lingua italiana nella scuola primaria, a cura di A. Luisi e L. Lelli

6. *Matematica nella scuola primaria, a cura di A. De Flora

7. *Scienze nella scuola primaria, a cura di C. Marchi Trevisi

8. *Storia, Geografia, Studi sociali, a cura di P. Roseti

9. *Educazione motoria nella scuola primaria, a cura di M. Bertacci

10. *Educazione al suono e alla musica, a cura di V. Ventura

11. *Educazione all’immagine, a cura di M. Calore

I volumi possono essere ordinati a GEM, via Farini, 14 - 40124 Bologna Al volume L. 28.000 - 7 volumi L. 126.000

12. *Z.P. Dienes, Proposte per un rinnovamento dell’insegnamento della matematica a livello elementare, Bologna, Cappelli, 1984 L. 15.000

13. *M. Bertacci - R. Sanzo (a cura di), Le lingue straniere nella scuola elementare Una sfida europea, Roma, Armando, 1994 L. 25.000

14. M. Bertacci (a cura di ), Le lingue straniere nella scuola elementare: una sfida europea. Cosa avviene nelle classi? Atti del Convegno Nazionale, Bologna 5 - 7 maggio 1994, Bologna 1995

15. I. Summa (a cura di), La formazione dei direttori didattici per la scuola dell’autonomia, Bologna 1997

I seguenti testi fanno parte della collana "Formazione Valutazione e ContinuitÓ"

16. Descrizione - Quaderno N. 1. Per lo studio individuale, a cura di A. Luisi

17. Comparazione - Quaderno N. 2. Per lo studio individuale, a cura di A. Luisi

18. Misurazione - Quaderno N. 3. Per lo studio individuale, a cura di A. Luisi

Scuola Secondaria I Grado

19. G. C. Sacchi (a cura di), Anno di formazione in servizio nella scuola media. Analisi di un’esperienza, Bologna 1987

20. N. Arcangeli - A. Arpinati (a cura di), Uso del computer nella scuola secondaria di primo grado (a.s. 1991-1992), Bologna 1993

21. *F. Foschini (a cura di), L’Operatore tecnologico, la multimedialitÓ, l’innovazione. Una ricerca dell’IRRSAE/Emilia Romagna, Firenze, La Nuova Italia, 1994 L. 22.000

22. N. Arcangeli, Trent’anni di scuola media in Emilia Romagna (1963-1993). Fotogrammi per un’immagine, Bologna 1995

23. F. Fortini (a cura di), Sperimentare la seconda lingua nella scuola media. Una ricerca tra le scuole sperimentali, Bologna 1995

24. M. Famiglietti (a cura di), Tecne now, Bologna 1999

25. M. Famiglietti (a cura di), Progetto ICARO: la ricerca sul pensiero tecnologico come motore della formazione per tutti e per tutta la vita. Materiali per un programma di Educazione Tecnologica, Palermo, IRRSAE Sicilia, 2000

I seguenti testi fanno parte della collana "IRRSAE Emilia Romagna - Documenti" CLUEB Editore - Bologna

26. *F. Della Valle - F. Emiliani - S. Focardi, La professionalitÓ del docente di educazione tecnica, Bologna 1987 L. 9.000

27. *Sezione Scuola Media (a cura della), Scheda sperimentale di valutazione per gli alunni della scuola media, Bologna 1988 L. 18.000

28. *Sezione Scuola Media (a cura della), ContinuitÓ nella scuola di base, Bologna 1992 L. 20.000

29. *P. Senni (a cura di), Il tempo prolungato nella scuola media, Bologna 1992 L. 35.000

30. *P. Senni (a cura di), La sperimentazione della nuova scheda di valutazione nella scuola media, Bologna 1993 L. 28.000

I volumi possono essere acquistati in libreria o ordinati alla CLUEB, Via Marsala, 24 - 40126 Bologna (tel. 051/224780-221288)

Scuola Secondaria II Grado

31. *T. Guerzoni - V. Telmon (a cura di), Le scienze sociali nell’educazione oggi, Bologna Cappelli, 1986 L. 18.000

32. *A. De Flora (a cura di), La matematica nel biennio, Bologna Cappelli, 1988 L. 14.000

33. *A. Colombo (a cura di), La letteratura nel triennio. Proposta di un curricolo modulare, Bologna, Cappelli , 1990 L. 24.000

34. *F. Piazzi (a cura di), La didattica breve del latino: esperienze e ricerche didattiche, Bologna, Cappelli, 1993 L. 26.000

35. *G. Armellini (a cura di), Letteratura, arte e musica nel biennio: strategie e tattiche dell’educazione estetica, Bologna, Cappelli, 1993

L. 24.000

36. F. Piazzi (a cura di), L’insegnamento del latino: lo stato dell’arte. Atti del convegno (Bologna 9-10 marzo 1993), Bologna 1994

37. G. Cantoni - M. Cervellati (a cura di), L’handicap dopo l’obbligo scolastico. Album di progetti integrati scuola-lavoro, Bologna 1995

38. F. Marostica (a cura di), Orientamento e Scuole Superiori. Indicazioni ed esperienze per la costruzione di un processo orientativo continuo, formativo e informativo. Atti del Convegno Regionale, Bologna 23 ottobre 1992, Bologna 1995

39. Le nuove frontiere dell’indirizzo socio-psico-pedagogico nella scuola secondaria superiore, Bologna 1998

40. F. Piazzi (a cura di), Percorsi di cultura antica, Bologna 1998

41. F. Piazzi (a cura di), Percorsi di scrittura, Bologna 1998

42. P. Antognini - G. C. Barozzi (a cura di), Esercitazioni con il software "Mathematica" 1░ parte, Bologna 1998

43. P. Antognini (a cura di), Esercitazioni con il software "Mathematica" 2░ parte, Bologna 1998

I seguenti testi devono essere richiesti all’ IPSCT "Olivetti" - via N. Bixio, n. 25 - 48100 Ravenna - tel. 0544/30326

44. Storia 1. Il sistema economico internazionale fra la Grande Depressione e la prima guerra mondiale (1875 - 1914). UnitÓ di apprendimento a cura di M. T. Rabitti, Bologna 1991

45. Storia 2. Conseguenze sociali dello sviluppo industriale nell’Europa occidentale della seconda metÓ del secolo XIX. UnitÓ di apprendimento a cura di F. Rizzi, Bologna 1991

46. Storia 3. Lo sviluppo industriale italiano fra il 1860 e il 1914. UnitÓ di apprendimento a cura di G. Di Tonto, Bologna 1991

47. Storia 4. Movimenti sociali e partiti politici nel primo dopo guerra in Italia: crisi dello stato liberale, nascita e avvento del fascismo. UnitÓ di apprendimento a cura di V. Guanci, Bologna 1992

48. E. Perrillo - B. Cei (a cura di), Storia 5. La solita storia? Una proposta per avviare allo studio della disciplina storica nel biennio, Bologna 1993

49. I. Mattozzi - V. Guanci (a cura di), Insegnare ad apprendere storia, Bologna 1995

50. F. Marostica (a cura di), Apprendimento e cultura storica, Bologna 1997

51. La democrazia di Atene nella Grecia del V sec. a.C. UnitÓ di apprendimento a cura di C. Malta - F. Rizzi, Bologna 1997

52. La schiavit¨ nel mondo greco. UnitÓ di apprendimento a cura di F. Rizzi, Bologna 1997

53. L’organizzazione dell’Impero romano (da Augusto agli Antonini, 31 a.C.-180 d.C.). UnitÓ di apprendimento a cura di A. De Caro e B. Draghi, Bologna 1997

54. La schiavit¨ nel mondo romano. UnitÓ di apprendimento a cura di V. Guanci, Bologna 1997

55. Poteri, istituzioni e movimenti politici 1815-1945. UnitÓ di apprendimento a cura di A. Caporali e L. Santopaolo, Bologna 1997

56. Decolonizzazione neocolonialismo sottosviluppo. UnitÓ di apprendimento a cura di M.T. Rabitti, Bologna 1997

57. F. Piazzi (a cura di), L’educazione letteraria nel biennio. 1: Orientamenti teorici, Bologna 1997

58. F. Piazzi (a cura di), L’educazione letteraria nel biennio. 2: Materiali didattici, Bologna 1997

I seguenti testi devono essere richiesti all’IPSCT "Manfredi"- viale Felsina, 40 - 40138 Bologna, tel. 051/601285

59. A. Colombo (a cura di), Italiano 1. Programmazione, valutazione iniziale, recupero, Bologna 1992

60. A. Colombo (a cura di), Italiano 2. Percorsi didattici, Bologna 1992

61. A. Colombo (a cura di), La riflessione sulla lingua. 1 - Orientamenti teorici, Bologna 1995

62. A. Colombo (a cura di), La riflessione sulla lingua. 2 - Materiali didattici, Bologna 1996

Materiali di Didattica Breve

63. F. Piazzi (a cura di), Didattica breve: materiali 3 - Recupero italiano storia, Bologna 1996

64. F. Piazzi (a cura di), Didattica breve: materiali 4 - Latino, Bologna 1997

65. S. Contadini (a cura di), Un percorso di "Didattica breve" verso la qualitÓ nel recupero scolastico e nella ricerca metodologica disciplinare, Bologna 1997

66. T. Guerzoni – F. Ferrari (a cura di), Filosofia e didattica breve, Bologna 1997

Un ampio catalogo di ulteriori materiali D.B. (settore umanistico) Ŕ disponibile telefonando alla segreteria D.B. (sig.ra Silvana Mascaro). I materiali elencati potranno essere inviati su richiesta scritta del preside alle scuole della sola regione Emilia-Romagna. Le scuole di altre regioni potranno invece farne richiesta ai rispettivi IRRSAE.

Per quanto riguarda il settore scientifico D.B. sono visibili presso IRRSAE/ER:

67. un pacchetto formativo (Recupero Scolastico di QualitÓ: un modello d’intervento. I sistemi di forze) comprendente una videocassetta di 4 ore, associata a un manualetto, con esempi di "interventi in classe" (esaurito)

68. un pacchetto formativo (Recupero Scolastico di QualitÓ: un modello d’intervento. II RMD) comprendente una videocassetta di 4 ore, associata a un manualetto, con esempi di "interventi in classe" (esaurito)

69. S. Contadini (a cura di), Un percorso di "Didattica breve" verso la qualitÓ nel recupero scolastico e nella ricerca metodologica disciplinare, Bologna 1997 e altri esempi di D.B. (disponibile a richiesta)

Materiali per la qualitÓ nel recupero e nella ricerca metodologico-disciplinare

70. F. Piazzi, Recupero di latino e italiano, Bologna 1999

71. M. Longobardi, Prove di scrittura. Proposte per il recupero, Bologna 1999

72. *F. Ciampolini - F. Piazzi (a cura di), La ricerca metodologica disciplinare. Una strategia per il rilancio della scuola italiana, Bologna, Il Mulino, 2000, L. 28.000

73. F. Piazzi (a cura di), Recupero di abilitÓ logico-linguistiche nel biennio, Bologna 2000

75. F. Piazzi (a cura di), Recupero di abilitÓ logiche nel biennio: riassumere, Bologna 2000

Testi generali non specificamente indirizzati ad un "ordine scolastico"

78. *C. Ziglio (a cura di), Metodologia comparativa e formazione dei docenti, Bologna, Cappelli, 1987 L. 9.500

79. *M. L. Giovannini (a cura di), La valutazione delle innovazioni nella scuola, Bologna, Cappelli, 1988 L. 16.000

80. *Z. P. Dienes, Psicodinamica del processo di astrazione, a cura di A. Pescarini, Bologna, Cappelli, 1988 L. 18.000

81. Regione e I.R.R.S.A.E: idee e progetti per la qualitÓ della formazione. Atti del seminario regionale (Bologna 22-23 ottobre 1987), Bologna 1988

82. *D. Ansaloni (a cura di), Innovazione nella scuola. Analisi e proposte a confronto, Bologna, Cappelli, 1989 L. 14.000

83. *G. Papy, L’Ordinatore, Bologna, Cappelli, 1989 L. 20.000

84. *P. Calidoni (a cura di), La formazione in servizio per la qualitÓ della scuola, Bologna, Cappelli, 1989 L. 20.000

85. R. Grazia (a cura di), Educazione permanente: le competenze istituzionali. Atti del convegno (Bologna, 28-30 aprile 1986), Bologna 1989

86. *D. Ansaloni (a cura di), Gli indicatori di qualitÓ nei sistemi educativi, Bologna, Cappelli, 1990 L. 19.000

87. C. Maioli (a cura di), Panoramica e prospettive dei sistemi ipertestuali, Bologna 1993

88. *E. Damiano - P. Todeschini (a cura di), Progettare la Religione. L’IRC secondo la didattica per concetti, Bologna, Ed. Dehoniane, 1994 L. 30.000

89. A. Orlandoni (a cura di), Il laboratorio di matematica, Bologna 1995 (nuova edizione in stampa)

90. D. Ansaloni - M. Melotti, Autoanalisi di istituto. Un percorso di valutazione di sistema, Bologna 1995

91. F. Nanetti (a cura di), Fare formazione a scuola, Bologna 1996

92. N. Arcangeli - A. M. Arpinati e al., Il computer sul banco. Rilevazione statistica, nelle scuole dell’Emilia-Romagna, dell’hardware e delle esperienze didattiche che utilizzano le tecnologie informatiche, Cesena, Il Ponte Vecchio, 1996

93. *L. Guasti (a cura di), La valutazione degli apprendimenti nell’insegnamento scientifico, Bologna, CLUEB, 1997 L. 25.000

94. *P. Senni (a cura di), Individualizzazione. Percorsi di lavoro Scuola Materna Scuola Elementare Scuola Media di I grado Scuola Media di II grado, Torino, Loescher, 1997 L. 22.000

95. N. Arcangeli - A.M. Arpinati e al., Il computer sul banco ‘95. Scuole ed esperienze didattiche informatiche in Emilia-Romagna, Cesena, Il Ponte Vecchio, 1997

96. *A. Bonora - P. Senni (a cura di), Autonomia flessibilitÓ scelta del curricolo, Bologna Cappelli, 1998 L. 25.000

97. C. Marchi Trevisi (a cura di), Analisi e comparazione dei curricoli di scienze sperimentali, Bologna 1998

98. G. Bettini - F. NoŔ - A. Orlandoni (a cura di ), Esplorare la geometria con Cabri II, Bologna 1998

99. M. Cervellati (a cura di), Progetti di volo, Bologna 1998

100. M. Cervellati (a cura di), Quaderno di progetti percorsi di aggiornamento, Bologna 1998

101. N. Arcangeli - A.M. Arpinati e al., Il computer sul banco ‘98, Cesena, Il Ponte Vecchio, 1998

102. P. Senni (a cura di), Individualizzazione. Contributi di sfondo per una ricerca-azione, Bologna 1998

103. G. Margiotta (a cura di), Matematica e software didattici, Bologna 1999

104. *M. Bertacci, L’educazione ambientale nella scuola dell’autonomia. Modelli per una progettualitÓ educativa, Bologna, Cappelli, 2000, L. 25.000

105. M. G. Staderini - I. Summa - M. Viaggi (a cura di), Sistemi di qualitÓ. Progetto Inter-IRRSAE approcci alla sperimentali alla collegialitÓ in Emilia Romagna e in Toscana, Firenze, IRRSAE Toscana, 2000

106. F. Frabboni - A. Bergonzoni - M. Cervellati, Un pedagogista di strada. Il senso dell’insegnare secondo padre Marella, Bologna 2001

107. P. Senni - A. Bonora, Valutazione e autovalutazione. Per una nuova cultura della valutazione. Dieci scuole raccontano: dal dire al fare, Bologna, Temi, 2001 ú. 50.000

108. P. Vanini - M. Viaggi - Il metodo Feuerstein: una strada per lo sviluppo del pensiero, Bologna 2001

I seguenti testi di tematica ambientale devono essere richiesti all’Istituto "Hertz", via Procaccini, 70 - 00173 Roma - tel. 06/7212240

109. C. Marchi Trevisi (a cura di), con la collaborazione di Legambiente, Educazione ambientale e Area di progetto, Bologna   1994 (cartella con fascicoli vari e schede)

110. M. Bertacci - M. Famiglietti (a cura di), Scuola Ambiente Energia. Progetti di formazione, Bologna 1995

111. G. Rabitti (a cura di), Valutazione dell’area di progetto per l’educazione ambientale, Bologna 1995

"INNOVAZIONE EDUCATIVA"

Bollettino bimestrale dell’Istituto. Viene inviato gratuitamente a tutte le istituzioni scolastiche della Regione e ad Enti ed Associazioni che ne facciano richiesta. "Innovazione educativa" Ŕ disponibile anche on-line in formato pdf leggibile con "Acrobat reader" partendo dal sito WEB dell’IRRE/ER: http://www.irreer.org

"CABRIRRSAE, bollettino degli utilizzatori di software matematici",

supplemento trimestrale di "Innovazione Educativa". A Marzo 2001 sono usciti ventisei numeri. "CABRIRRSAE" Ŕ disponibile anche on-line in formato pdf leggibile con "Acrobat reader" partendo dal sito WEB http://kidslink.bo.cnr.it/cabri/

"I Quaderni" di "INNOVAZIONE EDUCATIVA" Supplemento del Bollettino IRRSAE Emilia - Romagna

Sono stati finora pubblicati:

"I Quaderni" di CABRIRRSAE:

I "Quaderni di CABRIRRSAE" sono disponibili anche on-line in formato pdf leggibile con "Acrobat reader" partendo dal sito WEB http://kidslink.bo.cnr.it/cabri/

CD-ROM

Adesso o mai pi¨ - L. 24.000  a cura di Anna Maria Arpinati, Giovanni Barbi, Grazia Grassi, Mariarosa Musiani, Paola Nanetti, Aurelia Orlandoni, Maria Cristina Silla. Segreteria di produzione: Marisa Cresci.

Antologia di materiali didattici finalizzati alla differenziazione e integrazione per affrontare la matematica del biennio. I materiali sono fruibili in modi diversi: esercizi interattivi e su carta, giochi, articoli didattici da consultare.

N.B.: I suddetti CD dovranno essere prenotati all’IRRSAE/ER – Ufficio Documentazione, comunicando, con esattezza, le generalitÓ o la denominazione, l’indirizzo e il c.f. del soggetto a cui dovrÓ essere intestata la relativa fattura, che verrÓ trasmessa unitamente al CD.

Testi esauriti

 

Il sito WEB ufficiale dell’IRRE/ER Ŕ raggiungibile all’indirizzo: http://www.irreer.org

o in uno dei siti gemelli (mirror): http://www.bdp.it./~boir0001    oppure:  http://kidslink.bo.cnr.it/irrsaeer

Ipertesti in formato digitale presenti nel sito:

1. A. C. Candeli - S. Veneziano - A. M. Zironi, Vitruvius: da Vitruvio a L.B.Alberti (Linkway 1993)

2. E. Gibertoni (S.M. Focherini - Carpi), Fiabe infinite (Linkway 1993)

3. E. Gibertoni (S.M. Focherini - Carpi), Il Cavaliere ardimentoso (Linkway 1993)

4. L. D’Emelio (S.M. Francia - Zola Predosa), Murabo`: le mura di Bologna (Linkway 1993)

5. A.A. V.V., Gegeo: un ipertesto di geografia per la suola media (Linkway 1994)

6. A. M. Zironi - S. Veneziano (Liceo Sabin - Bologna), Amore e Psiche (Linkway 1994)

7. M. G. Vecchi (Liceo S. Carlo - Modena), Una lettura di Fedro (Linkway 1994)

8. L. Campoli - A. Molinari (Liceo Ariosto - Ferrara), Da Virgilio a Tasso: poemi (Linkway 1994)

9. M. R. Fontana (Liceo S. Carlo - Modena), I costumi dei Galli e dei Germani (Linkway 1994)

10. R. Castaldi - R. Lupi (Liceo Ariosto - Ferrara), Due canzonieri a confronto: Catullo, Petrarca

11. A. Ferrari Bertoni (Liceo Muratori - Modena), La rivolta della Gallia (Linkway 1994)

12. E. Gibertoni - L. Vigetti (S.M. Focherini - Carpi), Le parole dell’incanto (Linkway 1995)

13. L. Penna (S.M. Focherini - Carpi ), Stradino (Educazione stradale) (Linkway 1995)

14. A. M. Zironi (Liceo Sabin - Bologna), Lezioni interattive di latino (Eureka 1996)

15. E. Gibertoni - L. Vigetti e al. (S.M. Focherini - Carpi ), La scrittura (HTML 1996)

16. M. Castagnetti - P. Pederzoli (S.M. Carducci - Modena ), Le abitazioni (HTML 1996)

17. R. Faccani - F. Pozzi e al. (S.M. Cova-Lanzoni - Faenza), Dal legno alla ceramica (HTML 1996)

18. E. Gibertoni - A. C. Candeli (S.M. Focherini - Carpi), Fiabe infinite (HTML 1996)

19. A. C. Candeli, New Rose Hotel di W.Gibson (HTML 1996)

20 L. Stupazzini, I Padri fondatori della suspense (HTML 1996)

21. A. M. Zironi, (Liceo Sabin - BO), Simona e Pasquino di G. Boccaccio (HTML 1996)

22. M. Mari - A. Caimmi, Strada buia di Arthur C. Clarke (HTML 1996)

23. M. Bartolucci - C. Collina, Sur l’eau di Guy de Maupassant (HTML 1996)

24. C. Matassi, The return of the Moon Man di E. L. Malpass (HTML 1996)

25. A. M. Zironi (Liceo Sabin - BO), Il treno ha fischiato di L. Pirandello (HTML 1997)

26. A. M. Zironi (Liceo Sabin - BO), Il Gattopardo: dal romanzo al film (HTML 1997)

27. A. C. Candeli - A. Chiarini, Un paguro verde (racconto multimediale) (HTML 1997)

28. E. Vecchi (Liceo Sabin - BO), Ottocento/Novecento: movimenti artistici (HTML 1997)

29. M. G. Gentile - A. Righini (Liceo Dante - RA), Mosaici romani di via D’Azeglio a Ravenna (HTML 1997)

30. L. Stupazzini, Cibernautica dell’antico (HTML 1997)

31. F. Zanasi (Liceo Copernico - BO), Sacra nuptialia: riti nuziali nell’antica Roma (HTML 1997)

32. F. Zanasi (Liceo Copernico - BO), Un laboratorio d’interpretazione dei testi (HTML 1997)

33. F. Zanasi (Liceo Copernico - BO), Strani anelli di poesia (HTML 1997)

34. F. Zanasi (Liceo Copernico - BO), In-ludere (HTML 1997)

35. D. Comastri Montanari, Roma on-line (HTML 1997)

36. S. Bonaldi - M. Tadeo (UniversitÓ di BO), El candelabro de plata (HTML 1998)

37. D. Comastri Montanari, Storia in giallo (HTML 1999)

38. A. Chiarini (ITIS Belluzzi - BO), Un anello a 24 chip (racconto multimediale - HTML 1998)

39. A. Chiarini (ITIS Belluzzi - BO), Tre vite un amore (racconto multimediale - HTML 1998)

40. L. Penna (S.M. Focherini - Carpi), Stradino: il ciclomotorista (HTML 1998)

41. C. Cigarini - L. Penna (S.M. Focherini - Carpi), L’alimentazione (HTML 1998)

42. A. Montanari, Un delitto di carnevale (racconto multimediale - HTML 1998)

43. Liceo Sabin - BO, Alton: un libro game (HTML 1998)

44. S. Veneziano (Liceo Sabin - BO), Arte Egizia - schede di storia dell’arte (HTML 1999)

45. A. M. Zironi (Liceo Sabin - BO), Il ponte sul Reno di G.Cesare (HTML 1998)

46. A. M. Zironi (Liceo Sabin - BO), Le fonti sui Galli (HTML 1998)

47. A. M. Zironi (Liceo Sabin - BO), Gli oppida (HTML 1998)

48. A. M. Zironi (Liceo Sabin - BO), I Galli Boi in Emilia Romagna (HTML 1998)

49. F. Zanasi (Liceo Copernico - BO), Percorsi di scrittura creativa (HTML 1999)

50. A. Caimmi (IPSSCT Fioravanti - BO), "The Fly-Paper" (HTML 1999)

51. C. Laffi (Liceo Manzoni - MI) "Frankenstein dal romanzo ai "mostri" (HTML 1999)

52. E. Gibertoni (S.M. Focherini - Carpi), "RES: Oggetti d’uso quotidiano" (HTML 1999)

53. E. Gibertoni (S. M. Focherini - Carpi), "Dentro i quadri: arte moderna" (HTML 1999)

54. A.M. Zironi (Liceo Sabin - BO), "Lo sport a Roma" (HTML 2000)

55. S. Veneziano - E. Vecchi (Liceo Sabin - BO), "Leggere Botticelli" (HTML 2000)

56. S. Veneziano - E. Vecchi (Liceo Sabin - BO), "Proporzioni albertiane" (HTML 2000)

57. A.A. V.V. (Liceo Sabin - BO), "Bosco della Mesola e dintorni" (HTML 2000)

58. S. Veneziano - E. Vecchi (Liceo Sabin - BO), "Arte greca" (HTML 2000)

59. E. Gibertoni (S.M. Focherini - Carpi), "Una lettura dell'arazzo di Baieux"  (HTML 2000)

Tutte le opere elencate, prodotte dalle scuole in collaborazione con l'Istituto sono di proprietÓ dell'IRRSAE E-R e possono essere liberamente impiegate, riprodotte e diffuse dalle scuole e dalle istituzioni educative italiane, ma non possono essere commercializzate a nessun titolo. La distribuzione gratuita avviene, per ora, solo attraverso la rete telematica ad uno degli indirizzi WEB in INTERNET dell'IRRSAE E-R: http://www.irreer.org

Le opere marcate con un # sono in via di completamento.


Servizi on-line

"Fardiconto": servizi in rete per l'area matematica

http://kidslink.bo.cnr.it/fardiconto/ o mirror su: http://eulero.ing.unibo.it/~irrsae

Risorse Primarie di Fardiconto:

Cabri-gÚomŔtre: un progetto sulla formazione logico-matematica.

FLATlandia: un'attivitÓ rivolta ai ragazzi delle scuole medie e del biennio delle superiori.

ProbleMATEMATICAmente: un'attivitÓ rivolta principalmente agli studenti del triennio delle scuole superiori.

Progetto Cabri Java: un progetto per imparare a pubblicare sul Web le figure di Cabri-gÚomŔtre.

ProgettoSeT - Matematica 2000: un progetto per favorire la crescita complessiva della cultura scientifico-tecnologica degli studenti. Fascicolo completo da scaricare.

Principles and Standars for School Mathematics: discussion draft a cura di NCTM (National council of teachers of Mathematics). Questo documento, tradotto in lingua italiana, Ŕ un importante punto di riferimento per progettare un curricolo verticale per l'insegnamento-apprendimento della matematica.

Censimenti IRRSAE: censimenti realizzati da IRRSAE-ER sull'informatizzazione dell'insegnamento.

Recensioni Software: analisi di pacchetti software commerciali e di pubblico dominio.

Liste di Discussione: la posta elettronica per lo scambio di informazioni sulla matematica.

Altre risorse: riviste di matematica; mostre, convegni, laboratori; dipartimenti universitari, istituti, centri di ricerca; contributi esterni; links segnalati. Per informazioni riguardo ai suddetti materiali "Cabri" rivolgersi alla prof.ssa A.M. Arpinati o alla prof.ssa A. Orlandoni (tel. 051/227669)

"Eduadu" Educazione degli Adulti

"Eduadu": la pagina WEB della Sezione Educazione degli Adulti dell'IRRSAE Emilia Romagna, Ŕ raggiungibile indirettamente dal sito dell’IRRSAE ER ( http://www.irreer.org ) oppure direttamente all’indirizzo http://members.xoom.it/eduadu

Riferimento di posta elettronica galenz@tin.it

Attualmente Eduadu contiene:

La redazione Ŕ formata da Silvana Marchioro e Gabriele Lenzi, sotto la supervisione tecnica di. Alessandro C.Candeli

"LeggiScrivi"

L'IRRSAE Emilia Romagna e il Centro di Documentazione Educativa del Provveditorato agli Studi di Piacenza mettono a disposizione degli insegnanti di scuola materna, elementare, media e media superiore questo sito per:

A cura di: Gian Carlo Sacchi e Lorenzo Gemelli (CDE Piacenza), Vanna Schioppi (Scuola Media Italo Calvino – Piacenza), Laura Aglian˛ (Scuola Media di Rivergaro - Piacenza), Daniela Solenghi (III Circolo di Piacenza), Anna Bonora e Paolo Senni (Servizio Ricerca e

Sperimentazione IRRSAE Emilia-Romagna). Consulenza di: Alessandro C. Candeli

"LeggiScrivi"Ŕ raggiungibile indirettamente dal sito dell’IRRSAE ER ( http://www.irreer.org ) oppure direttamente all’indirizzo http://members.xoom.com/leggiscrivi/

"RE.MA.RE"

E’ un sito satellite a cura della sezione della Scuola materna che sviluppa i temi specifici di quest’ordine di scuola. Si propone di:

*Costruire un laboratorio permanente della formazione, della ricerca didattica, della sperimentazione e della documentazione formativa pedagogico - didattica che gradualmente entrerÓ in rete, anche telematica, in tutta la regione.

*Sviluppare una rete di servizi e opportunitÓ che connetta le autonomie scolastiche, ne valorizzi le esperienze, e sappia sostenere la qualificazione dei processi educativi.                                          

*Rendere visibile e trasparente la Scuola dell'Infanzia Statale, la sua storia, la qualitÓ della sua sperimentazione in una ottica di collaborazione con la scuola comunale e privata.                                                          

*Coordinare le linee progettuali, le richieste di formazione e la loro tipologia, valutando e monitorando le prospettive culturali sottese alle richieste dei docenti delle scuole.

Ŕ raggiungibile indirettamente dal sito dell’IRRSAE ER ( http://www.irreer.org ) oppure direttamente all’indirizzo http://remare.supereva.it/

"R.M.D. : Ricerca Metodologica Disciplinare"

Il progetto assume posizione in favore di una ricerca nella didattica delle discipline a sostegno dello sviluppo dell'autonomia, corrispondente ai criteri di efficacia espressi dalle indicazioni della Didattica Breve. Si propone quindi la finalitÓ generale di ricercare come strutturare l'insegnamento in contenuti essenziali e contenuti di approfondimento, articolati in moduli, che permettano di accertare e certificare separatamente le conoscenze e le competenze acquisite. L'articolazione in moduli consentirÓ di:

Ŕ raggiungibile indirettamente dal sito dell’IRRSAE ER ( http://www.irreer.org ) oppure direttamente all’indirizzo http://rmd.scuole.bo.it/

 

Liste di discussione via e-mail ad iscrizione aperta

Belair: didattica breve (settore umanistico)
Cabri: matematica
Deupoli: progetti europei
Peer2Peer: educazione fra pari

Progetti di produzione in HTML aperti alle scuole

Le orme dell'uomo (storia)
Analisi di racconti di suspense (Alice II)
Multirac: racconti multimediali

 

Indice dei nomi di persona


Informazioni utili per acquisire le pubblicazioni su carta presenti in questo catalogo.


I volumi con asterisco vanno ordinati alla casa editrice o acquistati in libreria. Gli altri volumi, fuori commercio, sono distribuiti alle scuole a titolo gratuito per adempimento delle competenze istituzionali che impegnano l’Istituto alla diffusione della documentazione educativa.
La richiesta dei materiali va inoltrata all’IRRE/ER dal capo d’Istituto.

Per informazioni: IRRE Emilia Romagna - Via Ugo Bassi, 7 - 40121 Bologna Tel. 051.227669 - Fax 051.269221